|
|
Выездные мероприятия
Осенью 2010 г. группа ребят из Класс-Центра побывала в Израиле.
Гастроли "Класс-Центра" в Санкт-Петербурге. Май 2010г.
12 мая состоялось открытие XI Международного театрального фестиваля «Радуга» .
Среди наиболее авторитетных питерских фестивалей «Радуга» вот уже одиннадцать лет по праву считается одним из главных весенних театральных событий.
Цель «Радуги» - поиски современной драматургии для молодежи, а также режиссеров, работающих с новыми, отвечающими настроениям сегодняшнего дня театральными формами. Идея фестиваля состоит в том, чтобы обозначить диалог между поколениями на территории театра, настроить театр и подростков на общую волну, сделать искусство для юных зрителей высокохудожественным и актуальным.
Радужный вестник
Фестивальная газета, № 114 мая 2010 года
Международному театральному фестивалю "Радуга" одиннадцать лет! В этом году на пресс-конференции были заданы основные направления нынешней "Радуги". Адольф Шапиро и Александр Платунов особо отметили, что фестиваль всегда состоял не только из смотра спектаклей, но и из представления "театральной начинки": мастер-классов, конференций, круглых столов, читок - всё то, что обычно остаётся за кадром зрительского внимания.
Одна из проблем, которую стремятся осветить организаторы - проблема эстетического воспитания с помощью языка театра. Спектакли школы Сергея Казарновского "Класс-центр", а также творческая встреча с ним должны помочь раскрыть эту проблему.
Центр образования № 686
«Класс-Центр»
Сергея Казарновского
Главная миссия ЦО - создание максимально
благоприятных условий для развития
образовательного процесса. Стратегическая цель «Класс-Центра» - создание адаптационной среды для обеспечения оптимального уровня развития каждого ученика, его задатков, способностей, творческого потенциала. Для реализации цели развития Центра образования была создана специальная структура образовательного учреждения:
образовательная школа;
• музыкальная школа (отделение);
драматическая школа (отделение);
• класс-театр.
СПЕКТАКЛЬ
Про спектакль «Одна счастливая катастрофа»
концерт у моря для оркестра, внутреннего голоса и одной замечательно перевернувшейся жизни. Режиссёр - Сергей Казарновский.
История начинается с конца. Зритель узнает о некой катастрофе, об урагане, разнесшем дом главной героини, Филифьонки. Но она почему-то совершенно не огорчена, а, наоборот, безумно рада произошедшему. Филифьонка открывает полупрозрачный занавес, за которым находятся музыканты (гитара, контрабас, ударные, труба, дудук, клавиши, скрипка), она напевает им несколько нот, начинает дирижировать... и вот... спектакль-концерт начинается Как у каждого симфонического произведения действие делится на несколько частей, каждая из которых имеет свое название, его пишут на песке, используя проектор. Спектакль рождается из игры, игры в театр, видно, как молодые актеры примеряют на себя образ, как медленно и постепенно они начинают меняться и становиться героями конкретного сценического мира. [\дя того, чтобы рассказать нам историю Филифьонки, радостно вылавливающей в начале спектакля яркие апельсиновые солнца из морской ванны, не замечающей вокруг обломков своего кукольного дома, актеры отматывают пленку назад, вызывают в виде персонажей предметы и явления, которые обычно принято считать неодушевленными.
Пожалуй, нужна изрядная доля фантазии и абстрактного мышления, чтобы сыграть Ветер, романтичный и поэтичный, оставляющий на берегу послания для Филифьонки, которые постоянно Омывает волнами ревнивое Море, ласковое Море, к которому героиня приходила каждый день, дожидаясь Седьмой Волны. И Песок... Вечный, бесконечный, так тесно связанный со временем... Образующий пустынные песчаные берега, с которых всё и началось.
Однажды в их жизнь ворвалась Она... изменила цвет стен Дома, встряхнула и смыла с тела Коврика историю чужих жизней, назвала красивым цветком того, кто всю жизнь был для самого себя и окружающих лишь пустынной Колючкой, оберегала и везде носила с собой, называя талисманом, Фарфорового Котенка, почувствовавшего себя живым, благодаря этой близости и ощущению нужности, делилась всеми мыслями с Шапочкой, никогда не снимая её с головы. Она внесла в их жизнь свет и смысл, наполнила её желанием жить для кого-то. Но, меняя мир вокруг, она не менялась внутри, хотя именно это было необходимо. Филифьонка продолжала тайно мечтать о какой-нибудь катастрофе, воображала себе вихри, ураганы, смерчи... что-нибудь, что со страшной силой ворвется в её жизнь и изменит её раз и навсегда. И однажды она дождалась исполнения мечты. Только не подумала она о тех вещах, что вместе с ней закружатся в песчаном вихре, порожденном союзом Ветра и Моря. И старый дом со своими скрипучими ставнями погибнет ради счастья своей хозяйки, ради её улыбки. Но улыбки настолько светлой, что ради этого стоит отдать свою жизнь.
Спектакль-сказка, спектакль-притча, затрагивающий множество внутренних струн, несмотря на кажущуюся со стороны простоту, он заставляет задуматься о жизни в целом.
ВЗГЛЯД ИЗ ЗРИТЕЛЬНОГО ЗАЛА
Для меня это было огромное потрясение, потому что это феерическая история, содержащая в себе огромное количество каких-то загадочных моментов. Здесь есть и драматизм, и жизненная философия, ситуации, над которыми неизбежно приходиться задумываться. Конечно, уже не впервые на сцене нам что-то говорит предмет, но здесь это сделано настолько легко, трогательно и просто... И поражают даже не конкретные вещи, а ситуация в целом. Если честно, меня сильно потряс удивительный придуманный ход с рисунками на песке. Он настраивает на то, что будет происходить в спектакле. Ты увлекаешься этим, потому что это секундное искусство, оно рождается на твоих глазах и тут же сметается. И так весь спектакль. Он рождается и тут же исчезает. Я была безумно потрясена. Меня этот спектакль заставил задуматься о многом.
Лариса Кочнева, актриса Вологодского театра для детей и молодежи.
Спектакль хорош, дети замечательные. Интересная работа. Особенно хочется отметить девочек, которые играли Филифьонку, Ветер и Море. Интересны все технологические решения: рисунки на песке, видео-проекция. Артисты ещё молодые, а стараются жить по-настоящему. И им полностью веришь, несмотря на то, что это юные артисты.
Виктор Бояров, главный режиссер ТЮЗа, ( г. Заречный ).
СПЕКТАКЛЬ
«Евгений Онегин. История одной
дуэли».
Открытый'урок. Присвоение
материала.
Режиссёр - Сергей Казарновский.
Во втором спектакле школы Казарновского, представленном на нашем фестивале, в основном принимают участие будущие выпускники «Класс-Центра». По сути, спектакль представляет собой некий синтез актерских упражнений и этюдов. У юных-актеров есть возможность показать себя не только в декламации, на что сделан основной упор (так как все действие, происходящее на сцене, отталкивается от художественной читки «Евгения Онегина»), но и в танце, умении играть на различных музыкальных инструментах.
Ребята играют с текстом А.С. Пушкина с большим задором, легкостью, познавая глубину и многосложность языка, великого поэта, находят подтексты и новые стороны романа в стихах, часто создается приятное ощущение того, что юные актеры действительно импровизируют, а не играют в импровизацию.
Спектакль наполнен особой энергетикой, юмором, но также и легкой тоской, ведь это выпускной спектакль, буквально через несколько дней для ребят прозвенит их последний звонок... и кто знает, насколько тесно будут пересекаться их жизненные пути с театром?.
ЗАКУЛИСЬЕ
Говорят ученики школы «Класс-Центр» № 686:
- Расскажите, как вам учится в «Класс-Центре»?
- Сейчас мы уже выпускной класс. А вот ребята, которые играли в «Одной счастливой катастрофе», закончили школу уже год назад. Обычно у нас проходит выпускной спектакль, пол лета он идёт и на этом всё заканчивается. А вот ребята уже год играют этот спектакль. "Катастрофа" и "Онегин" - наши самые популярные и любимые зрителем спектакли. Каждый раз, и второй, и третий, люди приходят и заражаются их энергетикой.
Как учится? Учится хорошо. Сейчас выпускной год, экзамены. Очень многие ребята поступают всё-таки в творческие ВУЗы. И этому сопутствует большое напряжение.
- Очень интересно, как вы узнали про эту школу и как вы туда попали?
- Дело в том, что там училась моя сестра, и я тоже решила туда пойти. Но в «Класс-Центр» попадают не просто так, есть небольшой конкурс. Сначала творческий конкурс, потом общеобразовательные экзамены. И на творческом конкурсе ты должен себя проявить. Учителя уже набили руку и сразу видят, когда человек "наш". Поэтому в школе все люди творческие, разноплановые, все чем-то занимаются, не только актёрским мастерством, но и музыкой занимаются, рисуют, что-то делают своими руками. И каждый ученик индивидуален, мы все очень разные.
- Ваш руководитель, Сергей Казарновский, говорил, что вы учитесь в трёх
школах: общеобразовательной, музыкальной и драматической. Плюс у вас есть
еще и свои личные интересы. Как у вас на всё хватает времени?
- Времени, конечно, очень мало. Но дело в том, что эта школа готовит к нагрузкам, которые
будут в университете. Например, у нас по музыкально-драматическим предметам действует
зачётная система - сначала мы сдаём зачёты, потом - экзамены. И это тяжело, но безумно
интересно. Главное, чтобы был интерес и рвение к тому, чтобы этим заниматься.
- А отчисляют у вас из школы?
- Отчисляют за хулиганства какие-нибудь. В основном ребят, которые в школу попали, но интереса у них нет.
Александра Смиренникова, ученица «Класс-Центра»
ЗАКУЛИСЬЕ
- Расскажите о ваших впечатлениях от фестиваля?
- Мы очень приятно, что мы сюда приехали, мы были безумно рады, когда вообще узнали, что нас сюда позвали. Это же честь.
Ученики «Класс-Центра»
- Мы в первый раз играем на такой огромной сцене. Сегодня вот выстраивали заново все декорации. В школе гораздо меньше площадка, а здесь очень много места и это немножко переделанный спектакль, для этой сцены специально.
- Актёрами настоящими чувствуете себя?
- Да (смеются).
- Скажите, а часто вам приходится играть на площадках вне школы?
- Нет, первый раз. К нам обычно приходят.
- Как вам публика? '.
- Вроде хорошо. Мы, честно говоря, боялись немножко, что будет всё консервативно, но, кажется, всё прошло хорошо.
Константин Соколовский и Пётр Ларин, ученики «Класс-Центра»
- Расскажите, как вас назначают на роли?
- Нам предлагают что-то, мы пробуем. Кого мы только не играли... И тот, у кого получается, тот и играет в итоге.
Дарья Дехтяренко и Евдокия Лерер, ученицы «Класс-Центра»
|
|
(499)767-08-76
сlass-center@mail.ru
ул. Большая Академическая, д. 11а
|
Анонсы событий
|
Данный раздел находится в разработке.
|
Карта сайта
|
