|
|
Авторские программы и статьи
Рецензия на спектакль «Нос» (по произведению Н.В. Гоголя), Настя Свиридова, 7А.
(Сохранена авторская орфография).
Спектакль «Нос» состоялся 31 января в Театре Юного Зрителя.
В зал никого не пускали до 3-его звонка. На площадке около двери собралось совсем немного народу (и большинством был наш класс). Когда двери наконец-то открыли, мы очутились в крохотном зальчике со стульями на помосте. И тогда мои ожидания не оправдались. Я не могла понять каким образом НОС будет ходить по городу. И я думала, что это будет большая передвижная каркасная фанера на рамках. Но она бы не поместилась в этот зал. Мы сели на удобные аккуратные стульчики.
Началось представление. Это было ГЕНИАЛЬНО! Мне очень понравилось. Нет, даже о-о-о-о-о-о-о-о-очень понравилось. Я поняла, что дело не в массовом сборе дорогих билетов. Эти люди работают не за деньги! И даже не за славу. Они играют для себя. И для истинно заинтересованного зрителя. Я верила этим людям! По настоящему верила. Представьте, человек теряет нос! Но мы-то видим, что на его лице ничего не изменилось! Хотя очень соблазняет мысль о том, что это какой-то фокус.
Ролей в спектакле было много, но с этим справились всего 4 человека. Мы видели как на глазах, один человек становится совершенно неузнаваем. Они превращались очень реалистично.
Мне особенно понравилась сцена в типографии. Актеры очень здорово сыграли вечно занятых отвязных редакторов и т.п. Было очень интересно и весело за этим наблюдать.
В постановке использовались различные трюки. Актеры очень здорово кидали кипы газет с достаточно большой высоты и в определенном порядке. Так же тут были речи от 3-его лица. И конечно же ЮМОР. Это была очень смешная постановка. И что очень важно, юмор был спокойный, не острый, а нежный. Актеры, как бы невзначай выкидывали пару уморительных фраз. Так что шутки были вполне детские.
Декорации были очень интересные. Вроде, комната, окно и лавка. И казалось, никаких перестановок. Но в каждой атмосфере все принимало иной облик.
Изюминкой спектакля, как мне кажется, была ИСТИНА. Постановка была очень проста, но именно это не многообразие заставляло верить. Мы не отвлекались на пестрые декорации и благодаря маленькому помещению, могли разглядеть каждую деталь.
Теперь это моя любимая пьеса! (Постараюсь сводить на нее родных).
Весной 2009 года Российский центр АССИТЕЖ, СТД РФ и ЦО №686 «Класс-Центр, театр «Практика» провели мастер-класс Кристины Гайслер «Театральная мастерская». Итог лаборатории — просмотр и совместное обсуждение спектаклей. Впечатления восьмиклассников о мастер-классе и спектакле «Этот ребенок» в театре «Практика» можно прочитать ниже (Сохранена авторская орфография).
Гвоздева Даша, 8 «Б»
Спектакль «Этот ребенок» я посмотрела с удовольствием. Я не говорю, что на этом спектакле я отдыхала и была расслаблена, наоборот, я сидела на стуле и была буквально вдавлена в него. Этот спектакль надо смотреть как на жизнь, в нем надо жить, вы ведь в жизни, когда у вас в семье ссора, не сидите сложа руки и не расслабляетесь, так же и в спектакле. После того, как я посмотрела этот спектакль, я поняла, почему я так часто ссорюсь с родителями. После спектакля я впервые с удовольствием обсуждала его вместе с папой. Я всем своим родным и близким посоветовала сходить на этот спектакль, и Вам, мой читатель, советую. Так как я впервые обсуждала спектакль сразу после его представления, то у меня было очень много мыслей и естественно всех мыслей я не высказала, было обидно…
Тодуа Дарья, 8 «Б»
Можно ли подготовить человека к восприятию спектакля? Научить правильно понять и осознать? Казалось бы, ответ очевиден: нельзя заставить смотреть и видеть то, что нужно и важно, а не то, что сам хочешь видеть. Но Кристина – потрясающий учитель и просто хороший человек, нам очень помогла в подготовке к спектаклю «Этот ребенок». А как назвать упражнения, которые мы делали на занятиях? Получается, что «Упражнения для понимания жизни». Я считаю, что Жоэль Помра сделал огромную работу, поставив этот спектакль. Для меня это первый спектакль без сюжета, без конца и без начала, без актерского пафоса. Спектакль «Этот ребенок» - это не постановка по великим Достоевскому, Гоголю, Чехову, это просто жизнь. Многим кажется, что рассказать об отношениях между людьми, между детьми и родителями – это просто. Но это далеко не так. Нужно показать без фальши, без притворства, нужно показать жизнь такую, как она есть. Спектакль произвел на меня очень большое впечатление. Он сложный, но меняет людей, надеюсь, что в лучшую сторону. Показать просто жизнь – сложно и просто одновременно.
Горюнова Настя, 8 «Б»
В тот день у нас случился первый опыт. Театр «Практика», спектакль, люди… Вроде все как всегда. Но что-то внутри нас кричало о непредсказуемости. Сперва меня поразил сам театр. Он не был похож на остальные огромные, торжественные здания, на обитые золотыми вставками сидения зала. Там все было просто. Но чаще всего за простотой прячется нечто более важное, чем пышность зла и здания. Я с большим предвкушением вошла в зал. Вдруг все погасло. Это было самое неожиданное и яркое начало спектакля. Я с огромным удовольствием смотрела на сцену, вникала и пропускала через себя каждую историю, которую нам показывали актеры.
Также просмотр представления был очень интересен с точки зрения постановки: пустая сцена, свет, не показывающий лиц актеров, а также (мне лично) очень помогли уроки, которые нам дала Кристин, приехавшая к нам из Германии. Когда я вышла из зала, то поняла, что впервые испытала «культурный шок» (в хорошем смысле этого выражения). Эти эмоции, ощущения не покидали меня в течение нескольких часов. Спектакль был поставлен французским режиссером Жоэлем Помра. Но что действительно стало достойным завершением нашего «путешествия» в мир театра, это обсуждение спектакля. На обсуждении многие из нас смогли выговориться, выплеснуть все эмоции, накопившиеся за спектакль: негативные, позитивные… Искусство для того и создано, чтобы шокировать, удивлять, радовать, смущать и передавать эмоции, которые нам, людям, так необходимы.
Харитонова Мария, 8 «Б»
Этот спектакль представляет собой истории матерей и детей, рассказывающие о жестокости, о страхе потерять, об ужасе перед смертью и о родительском долге. Спектакль очень тяжелый и сильно влияет на подсознание. Ты начинаешь понимать, что это правда и что это по-настоящему происходит сейчас во многих семьях и возможно даже в твоей…
Лосева Маша, 8 «Б»
Как обычно, я вошла в зал, села на свое место и ожидала начало обычного спектакля, тема которого была «Семья». Прежде я никогда не видела современных спектаклей, поставленных зарубежным режиссером. Честно говоря, сначала я была немного в шоке, но потом пошевелила мозгами и поняла этот спектакль. Там, на совсем маленькой сцене разыгрывались реальные сцены из реальной жизни обыкновенных людей, которые имеют семью, проблемы, работы и близких. Конечно же, не всегда мы соглашаемся с нашими близкими и это нередко приводит к шумным скандалам, ссорам и т.п. Вся эта тема, тема семейных проблем, очень неприятная, я думаю, для всех нормальных людей, но иногда нужно сесть и понять, что проблемы существуют и их нужно решать…
Спектакль был яркий, интересный, заводящий каждую минуту, проведенную на этом спектакле, я ощущала, как на моей спине выступают мурашки. Общая теме была «Семейные проблемы», но в основном говорилось о взаимоотношении отца и сына, матери и ее ребенка. Все проблемы были ярко выражены, родитель не дал своему ребенку столько, сколько он хотел или наоборот, дал, но не то. В конце этого спектакля было обсуждение увиденного. Оно меня тоже немного потрясло, я узнала глубже многих нас.
Царичанская Серафима, 8 «Б»
Впервые спектакль «Этот ребенок» был поставлен известным режиссером Жоэлем Помра во Франции. Став очень популярным на родине режиссера, спектакль перешел в Россию. Именно в театре «Практика» и была сделана первая в России постановка этого спектакля. «Этот ребенок» - спектакль, в котором собрано множество маленьких историй, увиденных и услышанных во французских городах. В его постановке в России принимали участие труппа русских актеров, сам Помра. Этот спектакль был создан из самых ярких, жестоких и, к сожалению, правдивых историй матерей и детей, рассказывающие о жестокости, о страхе потерять, об ужасе перед смертью, о равнодушии и о родительском долге. Все это, во время просмотра спектакля, способно заставить зрителя переживать эти истории вместе с актерами, думать, плакать, рассуждать о жизни и об отношениях с близкими и родными.
Я большой любитель спектаклей, действующих на психику, поэтому для меня это один из самых лучших спектаклей, которые я посмотрела. Но еще больше на меня произвело впечатление занятие с немецкой преподавательницей театра. Она показывала и обучала нас некоторым элементам движения в данном спектакле, приемам передачи эмоции, сильных эмоций при помощи голоса и передвижения на сцене. Каждый из нас смог попробовать прожить жизнь какого-либо человека от рождения до смерти, при этом каждые год, два или пять лет соответствовали лишь десяти, двадцати сантиметрам, а продвигались мы вдоль по залу. Это было интересно и увлекательно. Все эти упражнения имели подготовительное значение. Конечно, вначале мне было не очень понятно, как эти движения будут использоваться в спектакле, ведь до этого я видела только классические постановки, но посмотрев этот спектакль, я поняла, что именно эти элементы помогли актерам усилить переживания и эмоции в этих небольших историях. Я советую всем моим ровесникам и подросткам посмотреть этот спектакль. Эффект ошеломительный…
Беликова Ира, 8 «Б»
В последнее время мне начало надоедать, что в театрах показывают (в основном) «приключенческие спектакли – главный герой страдает, сражается, опять страдает, побеждает, конец. Мне лично не хватает акцентирования на современных проблемах. Конечно, этого много на телевидении, но ведь театр влияет на людей гораздо сильнее, гораздо больше дает поводов и пищи для размышлений. Вот мы смотрим какую-то программу, например, об уничтожении бельков. Программа кончается, и мы тут же бежим на кухню или куда-то еще, ведь сейчас начнется наш любимый сериал! Размышления о проблеме уходят на задний план…
Меня порадовало, что мы обсуждали спектакль «Этот ребенок» сразу после его просмотра. Во-первых, я смогла обдумать все поднимавшиеся вопросы и сформировать свое мнение, не вспоминая мучительно сюжет и события. Во-вторых, поскольку этот спектакль сделан на основе реальных историй родителей и детей, можно предположить, каких проблем стоит избегать сейчас, при общении с родителями, и потом, при общении со своими детьми. Этот спектакль можно назвать современным по времени создания, но сам по себе, без конкретной одежды и личностей (про декорации не говорю – их, как таковых, не было), может быть перенесен в 18, 25 века и абсолютно другие времена. Но опять-таки, истории, лежащие в основе спектакля, современны, да и театр «Практика» звучал в описании как современный театр… Все же для меня он является спектаклем «во всех временах». Мне кажется, основные идеи этого спектакля – взаимопонимание и сплоченность в семье или любой группе людей. Еще на уроке с Кристиной у нас было много заданий на работу в команде. Я считаю, что этот урок сильно помог нам в осознании «цели» спектакля.
Зюзин Петр, 8 «Б»
До спектакля в театре «Практика» я уже много раз ходил в разные театры на разные спектакли, удачные и неудачные. Спектакль «Этот ребенок» ничуть не походит ни на один из них. Когда я смотрел этот спектакль, у меня создавалось впечатление, будто я не в театре, а в реальной жизни и каким-то образом наблюдаю за жизнью определенных людей, переживаю вместе с ними их проблемы, испытываю те же эмоции, что и актеры. Наверное, поэтому смотреть спектакль «Этот ребенок» очень тяжело для психики. Я думаю, что именно для того, чтобы снимать напряжение со зрителя между сценами режиссером были вставлены музыкальные паузы.
Спектакль «Этот ребенок» я запомнил и думаю, буду помнить его очень долго. По-моему, вернее всего первое впечатление о чем-то необычном, не важно о чем, потому что во второй раз человек уже начинает додумывать что-то, его мнение может измениться. Я не хочу смотреть спектакль во второй раз, мне будет уже не так интересно, я уже не буду так переживать вместе с актерами, так как я буду знать, что и когда случится.
Мудров Василий, 8 «Б»
Спектакль очень хорошо поставлен. Меня больше потрясли размеры сцены. Она представляла из себя обычную комнату, не больше. На сцене каждый раз появлялись два-три актера. И мне это было непривычно видеть, ведь я чаще всего хожу на спектакли с традиционными размерами сцен. Для меня исключением остается театр Советской армии, где я последний раз смотрел «Гамлета». На этот огромной сцене актеры выглядели муравьями. Почти каждый актер в ходе действия произносил монолог, который поражал меня своей трагичностью и эффектностью. Так же по ходу спектакля не было музыкального сопровождения. Это было немного непривычно. Вместо этого были музыкальные паузы. После каждой сцены свет гаснул, и через некоторое время за прозрачным занавесом появляются музыканты, начинают играть что-то между джазом и роком.
В этом спектакле рассказываются истории различных семей, в которых складываются непростые отношения между родителями и детьми. Эти ситуации могут произойти в любой семье. Дети настаивают на одном – родители на другом. Некоторые дети и вовсе ненавидят своих родителей. До этого спектакля в школьное время мы всем классом занимались с замечательным иностранным специалистом, немецким педагогом Кристиной. Мы делали различные упражнения, которые я увидел в виде серьезной актерской игры на самой сцене. Я представлял себя на их месте. И я старался понять, что они чувствуют в эти самые минуты. Этот спектакль дает мне возможность представить и вспомнить те похожие ситуации в своей семье. Или их предотвратить. После этого спектакля может сложиться другое мнение о родителях. Или ты можешь по-другому понимать родителей. В общем, надо не один раз посмотреть этот спектакль, чтобы получить общее мнение об окружающей среде.
|
|
(499)767-08-76
сlass-center@mail.ru
ул. Большая Академическая, д. 11а
|
Анонсы событий
|
Данный раздел находится в разработке.
|
Карта сайта
|
